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　　作為卡特彼勒美國(guó)之外最大的綜合性研發(fā)中心，卡特彼勒技術(shù)研發(fā)（中國(guó)）有限公司（“卡特彼勒中國(guó)研發(fā)中心”）致力于提供世界水平的產(chǎn)品研發(fā)和知識(shí)產(chǎn)權(quán)管理，支持卡特彼勒在中國(guó)和其它成長(zhǎng)市場(chǎng)中的發(fā)展戰(zhàn)略。而實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的關(guān)鍵，就是科學(xué)、技術(shù)、工程和數(shù)學(xué)領(lǐng)域（STEM）人才的開(kāi)發(fā)與培養(yǎng)。

　　卡特彼勒中國(guó)研發(fā)中心開(kāi)展了多樣化、覆蓋廣泛人群的STEM人才開(kāi)發(fā)與培養(yǎng)的項(xiàng)目，不論是大學(xué)生還是高職生，不論是在校生還是應(yīng)屆生，志在STEM領(lǐng)域發(fā)展的人才都有機(jī)會(huì)參與其中。

　　與高校職校合作，培養(yǎng)與吸引STEM領(lǐng)域人才

　　獎(jiǎng)學(xué)金：卡特彼勒中國(guó)研發(fā)中心一直在積極加強(qiáng)與高校和職校的聯(lián)系與合作，共同為社會(huì)培養(yǎng)創(chuàng)新能力強(qiáng)、適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的高質(zhì)量工程技術(shù)人才。2012年起，卡特彼勒已經(jīng)連續(xù)四年在大學(xué)設(shè)置針對(duì)STEM領(lǐng)域的獎(jiǎng)學(xué)金， 80名來(lái)自江南大學(xué)和哈爾濱工業(yè)大學(xué)的青年學(xué)子從中受益。

　　校園招聘：通過(guò)與上海交通大學(xué)、哈爾濱工業(yè)大學(xué)、西安交通大學(xué)、天津大學(xué)和江南大學(xué)等多所國(guó)內(nèi)高校的長(zhǎng)期友好合作，包括自2012年起每年到十余所高校進(jìn)行校園宣講和公益講座，卡特彼勒中國(guó)研發(fā)中心平均每年從這些高校吸納20-30名優(yōu)秀的STEM畢業(yè)生進(jìn)入公司工作。同時(shí)，公司不斷吸引留學(xué)歸國(guó)人才，包括來(lái)自英國(guó)帝國(guó)理工學(xué)院、英國(guó)諾丁漢大學(xué)、美國(guó)密歇根理工學(xué)院和英國(guó)曼徹斯特大學(xué)等世界優(yōu)秀學(xué)府的STEM人才。

　　卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃：研發(fā)中心還與哈爾濱工業(yè)大學(xué)和江南大學(xué)兩所高校的機(jī)電工程學(xué)院、機(jī)械學(xué)院、物聯(lián)網(wǎng)工程學(xué)院聯(lián)合開(kāi)展“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”，成為兩所高校的指定社會(huì)實(shí)踐基地，為學(xué)生提供畢業(yè)設(shè)計(jì)機(jī)會(huì)。研發(fā)中心工程師與學(xué)校導(dǎo)師共同為學(xué)生提供指導(dǎo)，協(xié)助學(xué)校按照行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)培養(yǎng)工程人才，縮小學(xué)校STEM教育與實(shí)際職業(yè)技能需求之間的差距，從而強(qiáng)化培養(yǎng)學(xué)生的工程能力和創(chuàng)新能力，幫助他們成為更加適應(yīng)經(jīng)濟(jì)與社會(huì)需求的人才。研發(fā)中心同時(shí)也是無(wú)錫科技職業(yè)學(xué)校及無(wú)錫機(jī)電高職等職業(yè)學(xué)校的實(shí)踐基地，為學(xué)生提供技術(shù)類(lèi)實(shí)習(xí)崗位，幫助他們更好地了解和適應(yīng)就業(yè)市場(chǎng)中的技術(shù)需求。自2015年，卡特彼勒中國(guó)研發(fā)中心開(kāi)始推行實(shí)習(xí)生項(xiàng)目，至今已提供了近80個(gè)STEM領(lǐng)域的實(shí)習(xí)崗位。

　　在公司內(nèi)部設(shè)立發(fā)展項(xiàng)目培養(yǎng)STEM領(lǐng)域?qū)＜?/strong>

　　員工在崗與輪崗培訓(xùn)：對(duì)于這些STEM應(yīng)屆畢業(yè)生及初級(jí)員工，卡特彼勒中國(guó)研發(fā)中心專(zhuān)門(mén)設(shè)置了“工程發(fā)展項(xiàng)目”以及 “領(lǐng)導(dǎo)力和技術(shù)發(fā)展項(xiàng)目”，設(shè)計(jì)了包含業(yè)務(wù)培訓(xùn)、領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)、軟性技能培訓(xùn)和企業(yè)文化培訓(xùn)等在內(nèi)的一至三年的輪崗學(xué)習(xí)培訓(xùn)計(jì)劃，旨在培養(yǎng)出工程和制造領(lǐng)域的領(lǐng)導(dǎo)者和技術(shù)專(zhuān)家。如今，已經(jīng)有超過(guò)200名學(xué)員從這個(gè)項(xiàng)目順利畢業(yè)，并在公司的研發(fā)、工藝、生產(chǎn)以及供應(yīng)鏈管理等崗位上發(fā)揮重要作用。

　　支持公益項(xiàng)目，涵蓋更多STEM領(lǐng)域人才

　　卡特彼勒中國(guó)研發(fā)中心同時(shí)也積極關(guān)注和支持STEM領(lǐng)域的公益項(xiàng)目。自2012年起，研發(fā)中心贊助多家初高中參加由全球知名的，非盈利性機(jī)構(gòu)FIRST發(fā)起的系列科技比賽 ，并為參賽學(xué)生提供技術(shù)指導(dǎo)，至今已有200多名學(xué)生從中受益。

　　作為無(wú)錫市科普教育基地，卡特彼勒中國(guó)研發(fā)中心面向國(guó)內(nèi)外多所中學(xué)大學(xué)開(kāi)展職業(yè)發(fā)展講座、校友交流和針對(duì)員工子女以及學(xué)生群體的職業(yè)見(jiàn)習(xí)活動(dòng)。至今已有近2,000名大學(xué)生參與過(guò)研發(fā)中心組織的交流講座，逾300名中學(xué)生和大學(xué)生參與了職業(yè)見(jiàn)習(xí)日活動(dòng)。研發(fā)中心總經(jīng)理還作為客座教授和企業(yè)家輔導(dǎo)員為江南大學(xué)學(xué)生提供指導(dǎo)。這些活動(dòng)旨在加強(qiáng)廣大青少年的STEM領(lǐng)域的認(rèn)知，提高他們的科學(xué)素養(yǎng)，將來(lái)能夠成為更適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的STEM人才。