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　　“第一次走進大山接觸藏族的孩子、第一次被獻哈達、第一次看到孩子們最純真的笑容、第一次體會最純潔的心靈、第一次學藏語、第一次跟孩子一起拼起重機模型、第一次抱著藏族孩子合影、第一次……這些寶貴的第一次都給我的人生留下了最美的回憶?！?短短8個小時的徐工“微心愿”之行圓滿結(jié)束，但在返程的山路上，徐工起重機械事業(yè)部西北區(qū)銷售總經(jīng)理彭愛的心里卻久久不能平靜。

　　徐工起重機械事業(yè)部愛心小分隊一行六人，滿載著愛心書包和學習用品，冒雨前往甘南州夏河鎮(zhèn)吉倉鄉(xiāng)“徐工希望小學”，開展 “微心愿”愛心捐贈活動

　　9月6日上午，徐工起重機械事業(yè)部愛心小分隊一行六人，滿載著愛心書包和學習用品，冒雨前往甘南州夏河鎮(zhèn)吉倉鄉(xiāng)“徐工希望小學”，開展 “微心愿”愛心捐贈活動，零距離感受藏族孩子最純凈的心靈。一路前行，風景如癡如醉，把手伸出去，仿佛就能捧起一片藍天。車還沒停下，金色的“徐工教學樓”就映入眼簾。質(zhì)樸的大男孩校長完代才讓和天真無邪的藏族孩子興奮的迎接徐工親人的到來，他們手捧潔白的哈達，獻上最崇高的敬意。

　　徐工起重機械事業(yè)部愛心小分隊一行六人，滿載著愛心書包和學習用品，冒雨前往甘南州夏河鎮(zhèn)吉倉鄉(xiāng)“徐工希望小學”，開展 “微心愿”愛心捐贈活動

　　走進校園，仿佛瞬間進入天真純潔的童話世界。聽說我們的到來，全校師生們齊聚操場，開心的歡呼雀躍。雖然聽不懂孩子們的藏語，但他們純真的笑容卻是這個世界上最容易理解的語言。當徐工代表將200噸起重機實體模型現(xiàn)場送給校長完代才讓的這一刻，所有的孩子們都爭先恐后的一睹這份特殊的禮物。孩子們很快就和徐工的叔叔們打成一片。

　　最激動人心的時刻到了，徐工六名代表為孩子們送上新書包和學習用品。被校長念到名字后，孩子們蹦蹦跳跳的奔向前臺，接過書包的那一刻，他們仿佛得到這個一生中最珍貴的禮物，一遍遍的看著，一次次的摸著，臉上流露出滿足的笑容。

　　徐工代表將200噸起重機實體模型現(xiàn)場送給校長完代才讓

　　現(xiàn)場拍圖?

　　禮物贈送完畢后，徐工代表為了近距離跟孩子接觸，開始做起了功課，跟校長學了噶登其（謝謝)、秋德木(你好)、林木西（再見）這幾句簡單的藏語；同時又把口袋里的山楂糖送給孩子，更是拉近與孩子們的距離。

　　現(xiàn)場拍圖?

　　一個叫周至草的小女孩，從一開始見到徐工叔叔時羞澀的低著頭，不肯說話，到后來主動的抬起頭，樂呵呵的跑去跟徐工叔叔合影。

　　還有一個叫扎西尖措的小男孩尤為可愛，也夠勇敢，“霸道”的多次闖入小馬的鏡頭，留下搞怪而又可愛的表情包。

　　在教室里，徐工代表和孩子一起上了一節(jié)生動有趣的手工拼圖課。拿出拼圖模型的瞬間，孩子們都好奇的站了起來，后面的孩子果斷跑到教室前頭，用期待的眼神盯著從未見過的拼圖。為了趕緊滿足孩子的欲望，徐工代表和政教主任道吉東珠將拼圖分發(fā)給孩子。

　　孩子們?nèi)宄扇?，專注的對照著圖紙上的編號進行組裝。很快就拼成了他們從沒見過的大吊車?

　　孩子們聽不懂漢語，并且徐工的起重機拼圖又這么復雜，真不知道能不能拼出來?？墒侨f萬沒想到，孩子們?nèi)宄扇?，專注的對照著圖紙上的編號進行組裝。很快就拼成了他們從沒見過的大吊車。

　　捐贈活動結(jié)束后，徐工代表在校長的陪同下對學校進行了參觀，走進孩子們的學習和生活中。艱苦的條件下，他們的童真和理想仍是那樣豐滿。當問到孩子們的夢想時，周至草和完瑪才讓都說道：“我的夢想是當一名老師，因為老師可以培養(yǎng)很多的學生”；英吉草和周瓜克說道：“我的夢想是當一名醫(yī)生，以為醫(yī)生可以救人，可以讓病人脫離苦難”；完代草則說：“我的夢想是當一名記者，記錄下世界發(fā)生的一切”……

　　孩子們樸實的夢想，感動了現(xiàn)場的每一位徐工人。這些孩子沒有走出大山，沒有接觸過形形色色的世界，但他們的夢想?yún)s是如此的博大。衷心祝愿每個孩子的夢想都能實現(xiàn)。

　　課堂上，孩子們對知識的渴望?

　　課堂上，孩子們對知識的渴望

　　專注的眼神里，充滿希望

　　多年后，這都是他們童年的回憶

　　理想在，實現(xiàn)的方式不同又何妨？

　　愿這樣的笑容陪伴你們一生

　　愿這樣的笑容陪伴你們一生?

　　原夏河縣吉倉鄉(xiāng)寄宿制小學是一所民族類小學，始建于1959年，原校舍屬于D級危房，給師生的安全造成了嚴重威脅。2009年，徐工集團出資300萬元，在全國各地捐建了10所希望小學，其中50萬元用于捐建甘肅夏河吉倉鄉(xiāng)徐工希望小學。這所小學是方圓15公里僅有的一所小學，所有年滿7歲的藏族孩子都要在這里接受教育。現(xiàn)有代課教師30名，學生450名，其中留守、貧困或單親的學生占到一定比例，目前從該校畢業(yè)的學生已有不少走進了中央民族學院。