中國(guó)工程機(jī)械巨頭三一重工,以閃電般的速度,與多年的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手――德國(guó)工程機(jī)械巨頭普茨邁斯特實(shí)現(xiàn)“聯(lián)姻”,震動(dòng)世界。
業(yè)界紛紛看好的同時(shí)也禁不住猜測(cè),從未真正涉足跨國(guó)收購(gòu)的三一重工,是否在跨國(guó)文化整合經(jīng)驗(yàn)方面存在缺失?
事實(shí)上,三一的國(guó)際化步伐已經(jīng)走了10年。早在2001年11月18日,三一與世界500強(qiáng)企業(yè)美國(guó)迪爾公司正式簽訂合作經(jīng)銷協(xié)議,拉開(kāi)了國(guó)際化戰(zhàn)略經(jīng)營(yíng)的序幕。
10年海外經(jīng)營(yíng),為三一重工帶來(lái)足夠的經(jīng)驗(yàn)了嗎?
海外基地與大象的合力
向文波曾表示:“國(guó)際化是一場(chǎng)非打不可的硬仗,三一把它當(dāng)成第三次創(chuàng)業(yè)?!痹谌恢毓た磥?lái),前兩次創(chuàng)業(yè)分別是企業(yè)初創(chuàng)和公司上市。
在過(guò)去10年里,三一的國(guó)際化被劃分為3個(gè)階段:即2002~2005年的出口階段,2006~2009年的海外基地投資階段和2009年開(kāi)始的本土化階段。
三一是頗有膽量、并且也是較早在海外投資建設(shè)自己的研發(fā)生產(chǎn)基地的工程機(jī)械企業(yè),同時(shí)也是投建海外基地較多、海外基地投產(chǎn)較早的企業(yè)。
從2006年開(kāi)始,三一重工在全球多個(gè)國(guó)家相繼落子布局:2006年11月,印度建廠,海外基地戰(zhàn)略邁出第一步;2007年9月,投資美國(guó),第一次將工廠建到工程機(jī)械制造業(yè)的發(fā)達(dá)國(guó)家;2009年5月,挺進(jìn)德國(guó),貝德堡產(chǎn)業(yè)園舉行奠基儀式;2010年2月,三一落子巴西,劍指整個(gè)南美市場(chǎng);2011年4月,簽約印尼,輻射整個(gè)東盟國(guó)家市場(chǎng)。
值得一提的是,這些投資項(xiàng)目完全不同于一般企業(yè)國(guó)際化的“小打小鬧”,三一的目標(biāo)是組建產(chǎn)業(yè)園,將其打造成完全本土化的研發(fā)、制造和銷售基地。三一重工的海外擴(kuò)張自此與徐工、中聯(lián)重科迥然不同。
從播種到收獲,過(guò)程顯然會(huì)長(zhǎng)一些,“疾慢如仇”的三一這時(shí)顯示出比常人更少見(jiàn)的耐心。
2009年10月5日,經(jīng)過(guò)3年的籌建之后,印度產(chǎn)業(yè)園正式竣工投產(chǎn),成為三一首個(gè)集研發(fā)、制造、服務(wù)、物流于一體的綜合性海外基地。在此后的幾年,三一美國(guó)產(chǎn)業(yè)園、巴西產(chǎn)業(yè)園和德國(guó)產(chǎn)業(yè)園相繼建成投產(chǎn),并實(shí)現(xiàn)銷售。
在收購(gòu)德國(guó)大象之后,有人猜測(cè),三一重工海外發(fā)展戰(zhàn)略發(fā)生重大變化。但向文波明確表示,這只是一次可遇不可求的戰(zhàn)略性收購(gòu)。
而在普茨邁斯特納入三一重工之后,將與其海外產(chǎn)業(yè)園形成巨大合力。
三一將獲得技術(shù)領(lǐng)先的“德國(guó)制造”產(chǎn)品及創(chuàng)新,豐富了產(chǎn)品組合,同時(shí)也將獲得海外強(qiáng)大的分銷及服務(wù)網(wǎng)絡(luò)?!皩?duì)三一來(lái)講,國(guó)際化起碼提前了5年時(shí)間?!毕蛭牟ㄕf(shuō)。
外籍員工的本土化平臺(tái)
考驗(yàn)“本土化“的時(shí)候顯然到了,而第一步就是中外“混血”團(tuán)隊(duì)如何招聘與配置。
在三一德國(guó),招人流程就明顯不同。中國(guó)人的做法像并聯(lián)電路,多傾向于所有重要崗位同步招聘:既招營(yíng)銷老總又招聘營(yíng)銷經(jīng)理,同時(shí)也招服務(wù)工程師。而德國(guó)人的做法則像串聯(lián)電路,先招聘營(yíng)銷部門負(fù)責(zé)人,然后再授權(quán)他去招聘部門經(jīng)理以及服務(wù)工程師。
三一重工做法是,員工盡可能地做到本土化。
這一方式從最先啟動(dòng)的印度產(chǎn)業(yè)園就開(kāi)始了。目前,三一印度產(chǎn)業(yè)園擁有超過(guò)600名中印員工,其中印籍員工就占到了85%。這一原則當(dāng)然也適用于其他海外產(chǎn)業(yè)園。
而對(duì)三一德國(guó)董事長(zhǎng)賀東東來(lái)說(shuō),作為工程機(jī)械強(qiáng)國(guó)的德國(guó)的員工心理,則更復(fù)雜一些。他們對(duì)“中國(guó)”這個(gè)品牌缺乏信任,而且還免不了質(zhì)疑:在他們印象里與低成本、低質(zhì)量劃等號(hào)的中國(guó)品牌,真的準(zhǔn)備到傳統(tǒng)機(jī)械強(qiáng)國(guó)的后院來(lái)放一把火?
所以,“高管、關(guān)鍵員工入職后會(huì)盡快安排一個(gè)中國(guó)之旅,”賀東東說(shuō)。這樣做是為了獲得他們的基本尊重,“如果他們接受三一的企業(yè)價(jià)值、文化,彼此的溝通就能建立在共同的訴求上”。
對(duì)今年4月的中國(guó)之行,德國(guó)員工林肯巴克印象深刻:三一重工總部門口停的機(jī)械工程車有100輛之多,而德國(guó)大廠商一般只會(huì)有5輛?!拔业耐聜?cè)谶@個(gè)行業(yè)的從業(yè)經(jīng)歷大多超過(guò)30年,我們都覺(jué)得這個(gè)公司的增長(zhǎng)速度不可思議?!?/P>
此外,三一德國(guó)設(shè)立了“雙子塔”,讓“混血”團(tuán)隊(duì)通力合作。具體做法是,各個(gè)主要崗位的設(shè)置都是一正一副,比如財(cái)務(wù)主管、營(yíng)銷主管是德國(guó)人,那他們的副手就是中國(guó)人。這些中國(guó)“副手”充當(dāng)中德兩種文化之間的“變壓器”,其職責(zé)是把中國(guó)總部的文化、做事邏輯及溝通語(yǔ)言等“變壓”,讓德國(guó)人能聽(tīng)懂、能理解,再由德國(guó)同事向歐洲市場(chǎng)直接輸出。
也正是因?yàn)橛羞@些經(jīng)驗(yàn),在宣布收購(gòu)德國(guó)普茨邁斯特當(dāng)天,向文波就堅(jiān)定地表達(dá)了三點(diǎn),一是普茨邁斯特將繼續(xù)獨(dú)立運(yùn)營(yíng),二是原有管理團(tuán)隊(duì)將保留,三是不解雇一名德國(guó)工人。
中國(guó)員工的跨國(guó)化培訓(xùn) 除最開(kāi)始的出口貿(mào)易之外,三一國(guó)際化的第二階段和第三階段,為其跨國(guó)資源整合經(jīng)驗(yàn)積累了相當(dāng)可觀的經(jīng)驗(yàn)。不過(guò),文化差異的整合還不止于此。
三一印度分公司的一名中方高管在分配工作時(shí),習(xí)慣性地由工作秘書(shū)進(jìn)行傳達(dá),這遭到印度高管的投訴,原因是印度的種姓制度讓高管們認(rèn)為工作不應(yīng)該由一名秘書(shū)進(jìn)行傳達(dá)。
而德國(guó)人林肯巴克也曾對(duì)中國(guó)人的“隨意性”表示不解。臨中秋節(jié)還有兩天,她在下班前夕接到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指示,要準(zhǔn)備一些橫幅、標(biāo)語(yǔ)以及巨幅幕布?!盀槭裁床荒芴崆耙恍瞧诟嬖V我呢?”
隨著日常國(guó)際工作交流的增多,如何有效提升中國(guó)籍員工的跨文化工作能力,同樣是一個(gè)問(wèn)題?!氨仨氁嗅槍?duì)中國(guó)籍員工的跨國(guó)文化培訓(xùn)。”
2011年9月,三一啟動(dòng)跨文化交流培養(yǎng)項(xiàng)目,特地邀請(qǐng)知名咨詢公司為其量身打造培訓(xùn)內(nèi)容,并分國(guó)際區(qū)和中國(guó)區(qū)開(kāi)展進(jìn)行。
“我們首先從內(nèi)部講師入手。只有培養(yǎng)出一批合格的教授跨文化課程的內(nèi)部講師,才能提高對(duì)不同地域員工的培養(yǎng)效率?!比慌嘤?xùn)部負(fù)責(zé)人說(shuō)。為此,三一特意針對(duì)美、印、德、巴分公司和長(zhǎng)沙地區(qū)的跨文化內(nèi)部講師進(jìn)行了培訓(xùn)。
為了讓學(xué)員全方位了解跨文化交流的理論知識(shí),學(xué)會(huì)在不同文化背景下的溝通策略,三一挑選與海外公司有業(yè)務(wù)聯(lián)系的員工進(jìn)行跨文化培訓(xùn),培訓(xùn)范圍覆蓋了研發(fā)、營(yíng)銷、制造、商務(wù)等多個(gè)體系。
除此之外,三一還注重給學(xué)員提供實(shí)踐的機(jī)會(huì)。上述人士表示:“中美文化交流培訓(xùn)即是很好的嘗試,我們希望讓學(xué)員學(xué)會(huì)在虛擬場(chǎng)景中設(shè)計(jì)跨國(guó)談判的策略。”
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