大學(xué)4年,他連續(xù)7次獲學(xué)校優(yōu)秀學(xué)生綜合獎(jiǎng)學(xué)金,同時(shí)他還發(fā)明了無(wú)線遙控混合動(dòng)力挖掘機(jī),可以在災(zāi)難現(xiàn)場(chǎng)實(shí)現(xiàn)安全救援。重慶工商大學(xué)“2009感動(dòng)校園”年度人物之一的張成偉笑著說(shuō),自己取得成績(jī)的訣竅就是堅(jiān)持。
設(shè)計(jì)遙控挖掘機(jī)
發(fā)明這個(gè)災(zāi)難救援設(shè)備,張成偉是從汶川地震現(xiàn)場(chǎng)得到的啟發(fā)。2008年5月,張成偉正在工商大學(xué)機(jī)械設(shè)計(jì)制造專(zhuān)業(yè)讀大二,看到汶川地震現(xiàn)場(chǎng)的圖像中,很多救援人員冒著生命危險(xiǎn)實(shí)施救援,這讓他有了個(gè)想法:能不能設(shè)計(jì)一種挖掘機(jī),能夠及時(shí)施救又能保護(hù)救援人員的安全呢?
經(jīng)過(guò)和室友夏運(yùn)華、劉凱、楊揚(yáng)的討論,大家很快就做出了方案。“我之前對(duì)挖掘機(jī)一竅不通,只能是自己查資料、找參數(shù)?!睘榱酥茍D,張成偉還專(zhuān)門(mén)花了1000多元學(xué)習(xí)三維建模軟件,也同時(shí)考到了國(guó)家三維CAD應(yīng)用工程師證書(shū)。
張成偉做組長(zhǎng)負(fù)責(zé)統(tǒng)籌安排,夏運(yùn)華和楊揚(yáng)制圖,劉凱主要做文字解說(shuō)工作。去年5月,這個(gè)無(wú)線遙控混合動(dòng)力挖掘機(jī)方案獲得全國(guó)三維數(shù)字化創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽A類(lèi)優(yōu)秀作品,也意味著這項(xiàng)發(fā)明極有可能從單純的設(shè)計(jì)走向生產(chǎn)線,最終被運(yùn)用在各項(xiàng)救援工作中。
最大訣竅是堅(jiān)持
搞發(fā)明創(chuàng)造,張成偉的學(xué)習(xí)成績(jī)卻一點(diǎn)沒(méi)有受到影響,考試沒(méi)有一門(mén)紅燈,英語(yǔ)四級(jí)、計(jì)算機(jī)二級(jí)都順利通過(guò),曾連續(xù)七次獲重慶工商大學(xué)優(yōu)秀學(xué)生綜合獎(jiǎng)學(xué)金。
說(shuō)到兩項(xiàng)兼顧,張成偉認(rèn)為自己在合理安排時(shí)間上很有心得?!霸谡n堂上認(rèn)真聽(tīng)講,獨(dú)立完成作業(yè),考前再?gòu)?fù)習(xí)一下,這種效果最好。”張成偉認(rèn)為假期和周末不能完全放松,而是要有計(jì)劃地安排生活。另外,最重要的訣竅就是堅(jiān)持,內(nèi)心堅(jiān)定信念是克服困難的法寶。
樸素、堅(jiān)韌、睿智,老師和同學(xué)這樣評(píng)價(jià)張成偉。雖然馬上要畢業(yè)了,但他又找到了新發(fā)明的方向:災(zāi)后救援越障步行車(chē),這可以彌補(bǔ)常規(guī)救援運(yùn)輸機(jī)械不足,希望為災(zāi)區(qū)人民提供更多的幫助。
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